Ideiglenesen felfüggesztették az óvodás gyermekek fejlődését nyomon követő kérdőív használatát, miután egy számozási hiba azt a látszatot keltette, hogy minden egyes gyereknél 229 kérdésre kell választ adni. A hibát november 10-ig javítják.
A kérdőív az elmúlt napokban politikai vita középpontjába is került: Rétvári Bence egy, a nemi hovatartozásra vonatkozó kérdés miatt támadta a tárcát.
Egy gyereknél átlagosan 27 perc a kitöltés
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium vasárnap, Facebook-oldalán reagált a felháborodásra:
„Az óvodás gyermekek fejlődésének nyomon követésére szolgáló kérdőívben számozási hiba történt, amely miatt úgy tűnhetett, hogy minden gyermek esetében 229 kérdést kell megválaszolni. Szeretnénk megnyugtatni mindenkit, hogy ez nem így van.”
A tárca magyarázata szerint „a 229 kérdés az összes korcsoportra vonatkozó kérdések együttes száma. Egy-egy gyermek esetében kizárólag a korcsoportjához és fejlettségi szintjéhez tartozó kérdéscsoportot kell kitölteni. Az előzetes bemérések alapján az átlagos kitöltési idő gyermekenként 27 perc.”
„A számozási hiba miatt a kérdőív használatát ideiglenesen felfüggesztették. A hibát november 10-ig javítják, és ekkortól ismét elérhető lesz” – áll a bejegyzésben, amely a kérdőív hátterét is részletezte:
„Ezt a kérdőívet 2017 és 2021 között fejlesztették ki és mérték be, több száz óvodapedagógus részvételével. 2024–2025-ben megtörtént a kérdőív újravalidálása. A kérdések 2021 óta lényegében nem változtak.”
A vitatott kérdés Rétvári államtitkársága idején is szerepelt
Rétvári Bence, a KDNP frakcióvezetője pénteken közösségi oldalán azt írta: „Lannert Judit az óvónőktől tudakolja, melyik kisgyerek játszik a nemi hovatartozásától eltérően.”
Szerinte ezzel a genderszemléletet viszik be az óvodákba. A tárca vasárnapi közleményében egyértelműen visszautasította a vádat:
„Rétvári Bence most olyan kérdést támad, amely már a korábbi kormány idején, az ő államtitkársága alatt is szerepelt a kérdőívben, és a gyermek fejlődésére, identitásának kialakulására irányul. Ez a kérdés egy fejlődéspszichológiai mérföldkőhöz kapcsolódik. 1966 óta mérik a gyermekeknél a nemi hovatartozás tudatosulását, amely az énfejlődés kialakulásának egyik alaplépése. Mérése pedagógiailag indokolt, tudományosan alátámasztott.
A gyermekek fejlődésének támogatása szakmai kérdés, nem politikai kampánytéma. A cél az, hogy az óvodapedagógusok megfelelő eszközökkel követhessék nyomon a gyermekek fejlődését, és időben felismerhessék, ha valakinek további támogatásra van szüksége” – zárta bejegyzését a minisztérium.
